Therapie familiale, communication, Lyon, Rhone: mediation, formation, dr perrone, Rhone Alpes, 69

THEORIES DU CHANGEMENT

SÉMINAIRE

Public

Anciens étudiants de l’IFATC et étudiants en sciences sociales, travailleurs sociaux, éducateurs travaillant en institutions et AEMO, médiateurs, psychiatres, psychologues, enseignants, conseillers conjugaux et, d’une manière générale, tous ceux qui s’intéressent à mieux comprendre la dynamique du changement.

Arguments

La plupart des personnes qui demandent de les aider veulent aller mieux mais ne sont pas nécessairement prêtes à (ou conscientes de) devoir changer. Ce sont généralement les professionnels qui considèrent que le fait de changer est un moyen d’aller mieux.
Mais quel changement ? Pour changer quoi ? Jusqu’à quel point ? Que peut-on changer ? Qui décide de ce qui doit changer ? Vaut-il mieux rester de ce côté de la montagne dans le paysage familier ou prendre le risque de l’inconnu ? Aller mieux nécessite-t-il de changer ?
Le thème du changement est central pour les professionnels de l’action sociale et de la relation d’aide ; il reste pourtant peu exploré et réfléchi.

Objectifs

S’interroger sur les théories du changement qui servent d’appui aux modèles d’intervention thérapeutiques ou socio-éducatives.

Repérer quelques unes des techniques et pratiques les plus cohérentes avec des modèles centrés sur le changement.

Contenu

Complexité – Apprentissage – Crise – Changement 1 et Changement 2 – Permanence – Evolution – Ecologie – Ressources – Recadrage – Paradoxes – Priming – Déstabilisation – Ancrages – Théorie du client – Exploration de la demande.

Pédagogie

Apports théoriques et expériences pratiques, extraits de séance, vidéo

Références : Paul Watzlawick, Gregory Bateson, Giorgio Nardone, Irene Bouaziz, François Roustang, Steve De Shazer, Scott Miller, Ludwig Wittgenstein, Peter Levine, Danie Beaulieu, Dominique Megglé,…

Intervenants

Claudio DES CHAMPS, Psychologue, Professeur à l'Université de Merlo, à Buenos-Aires, Psychothérapeute individuel, du couple et de la famille. Enseignant, fondateur et superviseur de l'Escuela Sistémica Argentina et directeur de Perspectivas Sistémicas (www.redsistemica.com.ar).