Therapie familiale, communication, Lyon, Rhone: mediation, formation, dr perrone, Rhone Alpes, 69

PERTES ET BENEFICES DU PLACEMENT DE L'ENFANT ET DE L'ADOLESCENT EN INSTITUTION

Colloque

Public

Psychiatres (F.M.C.), psychologues, psychothérapeutes, avocats, juges aux affaires familiales, travailleurs sociaux, médiateurs familiaux

Arguments et objectifs

Aucune mesure, aucune intervention auprès des enfants, des adolescents et des familles n'ont de répercussion si marquante que le placement. Quelles que soient les raisons, l'unité du groupe est brisée et il faut reconstruire et préserver une continuité des fonctions parentales. Période funeste ou bénéfique, les protagonistes (juge, parents, jeunes, établissement, éducateurs, cadres) participent à un rituel hautement codifié et pourtant incertain et imprévisible dans ses résultats.
A l'analyse des situations créées par cette pratique de placement, on peut repérer la confusion, la détresse, l'impuissance des membres de la famille, le déchirement des liens, les comportements réactionnels des parents (hostilité, refus de collaborer, sentiment d'exclusion) et la contrariété envahissante et persistante chez les enfants et les jeunes placés.
La gestion de ces variables et les nouvelles directives établies par la loi de mars 2007 (projet, objectifs, participation de la famille dans la prise de décisions) créent des paradoxes dans lesquels les éducateurs sont pris au piège avec les contradictions qui en découlent.
Ce colloque permettra, grâce aux interventions, exposés, débats et récits de situations de prise en charge, d'accroître la cohérence de la mission psycho-socio-éducative en institution, d'amplifier la collaboration entre partenaires et de réduire les effets morbides indésirables inhérents à l'action toujours traumatisante du placement.

Contenu

1ER JOUR
Matin: TABLE RONDE: Directeurs et cadres d'institution, A quoi sert un établissement de placement?
TABLE RONDE: Juges, responsables ASE, AEMO,…A quoi sert un placement?
Après-midi: Une vision éco systémique de la famille
Gloire et misère de l'unité familiale:
Crise, dysfonctionnement, problèmes dans l'exercice des rôles parentaux, effondrement de
l'autorité, abus, violence, situations à risques, délinquance.
Soir ATELIERS ET CONTRIBUTIONS

2ème JOUR
Matin: La fonction parentale
La question de la culture et de la famille:
Universalité versus singularité des normes éducatives
Les jeunes face aux parents et leurs valeurs
Après-midi: Pertes et bénéfices:
Déchirement, séparation et deuil
Atrophie et dénaturalisation des liens
Le déni de famille et le déni de la famille
Collaboration et opposition entre institution, usagers et famille
Le juge et la Justice comme régulateurs du placement
Délégation et rétention de pouvoirs. La relation entre les instances impliquées dans le placement
(AEMO, ASE, PJJ, …)
Soir ATELIERS ET CONTRIBUTIONS

3ème JOUR
Matin: La question de la coordination de la prise en charge
Vers une idéologie résolutive du placement
Le rapport durée du placement/résolution du problème
La coparticipation famille-institution
Une méthode brève de suivi
Techniques intensives de prise en charge
Les entretiens longs (2 à 3 heures) avec la famille
Les entretiens étendus (6 à 8 heures)
Les entretiens multi-familles
Le travail avec le réseau familial et péri familial
Discussion finale et clôture

Intervenants

Dr Reynaldo PERRONE. Médecin psychiatre, psychothérapeute individuel, du couple et de la famille

Jacques PLUYMACKERS, Psychologue

Dr Abdessalem Yahyaoui Docteur d'Etat en psychologie et psychopathologie cliniques. MCU et Directeur de Recherche à l'Université de Savoie.

Marc Juston, Juge aux Affaires Familiales et Président du TGI de Tarascon

Directeurs d'institutions: Roger BALLET (ASEAJ Lons-le-Saunier), Jean-Louis LAVIGNE (ACC Jeunes, Aurillac)…

Educateurs spécialisés

Représentant de l'ASE